L’enfant et les jeux dangereux

Paris, Dunod, 2012

Dans les cours de récréation comme dans l’espace privé des domiciles, des « jeux » qui n’en sont pas, se pratiquent seuls ou à plusieurs. Certains sont très médiatisés comme le « jeu du foulard », mais tous interpellent par la violence qu’ils mettent en jeu.

Comment ces adolescents ou ces enfants parfois très jeunes en arrivent-ils à ce genre de pratiques ?

La souffrance psychique et la douleur traumatique sous-jacentes ne sont que rarement prises en compte.

Cet ouvrage écrit par une professionnelle intervenant régulièrement sur ce sujet, a pour objectif d’informer parents et professionnels, souvent désemparés, sur la réalité de ces pratiques dangereuses et jeux traumatiques et d’apporter des pistes de réflexions pour une prise en charge adaptée.

Conférence pour l’AFPSSU- 2017